自驾旅游乌兹别克斯坦
哈萨克斯坦+乌兹别克斯坦+新疆11日
D1 达到乌兹别克斯坦
D2 麦迪奥
哈萨克斯坦中央国家博物馆
阿拉木图独立纪念碑
D3 科尔赛湖
Charyn Canyon view point
D4 潘菲洛夫28勇士纪念公园
哈萨克斯坦国家乐器博物馆
升天主教座堂
The Museum of Arts of the Republic of Kazakhstan
中央清真寺
Green Bazaar
D5 哈兹拉提伊玛目清真寺
Chorsu Bazaar
D6 列吉斯坦广场
古尔埃米尔寺
夏伊辛达
D7 Monument to Hodja Nasreddin
Nodir Devon Begi Madrasasi
雅克城堡
卡扬宣礼塔
波洛哈兹清真寺
夏宫
D8 Meros Paper Mill
丝绸地毯工厂
D10 天山昆仑山交汇
斯姆哈纳村
乌兹别克斯坦7日6晚
D1 达到乌兹别克斯坦
D2 圣母升天主教座堂
Minor清真寺
ChorsuBazaar(圆顶大巴扎) 或 埃米帖木儿广场 或 帖木儿历史国家博物馆
D3 比比·哈内姆清真寺
古尔埃米尔寺 或 夏伊辛达
兀鲁伯天文台
列吉斯坦广场
D4 卡扬宣礼塔
雅克城堡
Bukhara Tower
波伊卡杨
D5 布哈拉市场 或 布哈拉老城 或 萨马尼陵墓 或 夏宫
乌兹别克斯坦+哈萨克斯坦10日
D1 达到乌兹别克斯坦
D2 比比·哈内姆清真寺
Siob集市
兀鲁伯天文台
列吉斯坦广场
D3 卡扬宣礼塔
D4 雅克城堡
波洛哈兹清真寺
D5 塔什干电视塔
独立广场
乌兹别克斯坦国家历史博物馆
Minor清真寺
D7 潘菲洛夫28勇士纪念公园
哈萨克斯坦国家乐器博物馆
阿拉木图独立纪念碑
第一总统公园
D8 Charyn Canyon
科克托别
D9 哈萨克斯坦中央国家博物馆
哈萨克斯坦+乌兹别克斯坦+新疆11日
D1 达到乌兹别克斯坦
D2 麦迪奥
哈萨克斯坦中央国家博物馆
阿拉木图独立纪念碑
D3 科尔赛湖
Charyn Canyon view point
D4 潘菲洛夫28勇士纪念公园
哈萨克斯坦国家乐器博物馆
升天主教座堂
The Museum of Arts of the Republic of Kazakhstan
中央清真寺
Green Bazaar
D5 哈兹拉提伊玛目清真寺
Chorsu Bazaar
D6 列吉斯坦广场
古尔埃米尔寺
夏伊辛达
D7 Monument to Hodja Nasreddin
Nodir Devon Begi Madrasasi
雅克城堡
卡扬宣礼塔
波洛哈兹清真寺
夏宫
D8 Meros Paper Mill
丝绸地毯工厂
D9 独库公路
百里画廊
D10 伊犁老城喀赞其民俗旅游区
赛里木湖
乌兹别克斯坦+哈萨克斯坦10日
D1 达到乌兹别克斯坦
D2 Charyn Canyon
科克托别
D3 潘菲洛夫28勇士纪念公园
阿拉木图独立纪念碑
第一总统公园
哈萨克斯坦国家乐器博物馆
D5 塔什干电视塔
独立广场
Minor清真寺
D6 卡扬宣礼塔
D7 雅克城堡
波洛哈兹清真寺
四塔清真寺
D8 比比·哈内姆清真寺
Siob集市
列吉斯坦广场
D9 兀鲁伯天文台
日本、韩国和东南亚仍是出境游热门目的地，同时，美国、英国、澳大利亚、法国、意大利等长线目的地热度也较高。携程数据显示，巴黎奥运会、欧洲杯等体育赛事带动赴欧旅游订单量增长显著。法国暑期旅游订单量同比增长八成，包车游订单量同比增长超五成。德国旅游订单量同比增长倍以上。相比去年，今年暑期出境游订单量增长较高的国家还有沙特阿拉伯、奥地利、土耳其、克罗地亚、摩洛哥、德国、匈牙利、坦桑尼亚、哈萨克斯坦等。此外，随着直飞航线的开通，巴西、墨西哥、秘鲁、阿根廷、哥伦比亚、古巴等长线目的地也进入中国游客视野，暑期订单量同比增长均超过80%。
本次活动邀请到多个国家的政府人士、相关合作机构代表、旅游业专家学者参加，在演讲环节，格鲁吉亚驻华使馆公使齐赫拉什维利?玛慕卡、哈萨克斯坦全国旅游业协会主席沙米尔劳尚、乌兹别克斯坦撒马尔罕州旅游局局长纳尔齐库洛夫?迪尔绍德?鲁斯塔莫维奇，分别就《跨区域间可持续旅游的发展新趋势》《国际旅游业人才的培养与交流》《国际协作助推旅游业发展转型——保护地球?促进繁荣》的题目作了主旨演讲，介绍了本国特色的文旅资源，表达了强烈的合作意愿，表示将积极融入共建“一带一路”倡议，实施互免签证，增进民间交往，促进旅游合作项目实施，推动文旅交流不断深化、持续发展。
2024年，在两国元首关心和推动下，中哈迎来更多好消息：两国元首分别向中国“哈萨克斯坦旅游年”开幕式致贺信，互免签证措施鼓励两国游客开启“说走就走”的旅行；去年落户哈萨克斯坦的中国职业教育金字招牌“鲁班工坊”，现已启动扩建；两国元首见签的西北工业大学哈萨克斯坦分校首批硕士研究生，近期来华开启毕业课题研究……
